Trường Mầm non Kim Anh tổ chức thành công Chuyên đề: “Giáo dục
cảm xúc xã hội (SEL) cho trẻ trong trường Mầm non”
👉
Thực hiện Hướng dẫn
Số 436/ UBND-VHXH ngày 12 tháng 9 năm 2025 của UBND xã Phú
Thái và Kế hoạch số 188 /KH-MNKA ngày 20 tháng 10 năm 2025 của Trường Mầm non Kim Anh về thực hiện
nhiệm vụ năm học 2025-2026;
👉 Sáng ngày 18/12/2025,
trường Mầm non Kim Anh tổ chức thành công Chuyên đề “Giáo dục cảm xúc xã hội
(SEL) cho trẻ trong trường Mầm non”
Về dự và chỉ đạo chuyên đề có Đ/c: Phạm
Tiến Nhuận – Phó CT UBND xã Phú Thái; các đồng chí lãnh đạo, chuyên viên
phòng Văn hoá- Xã hội; cùng đông đủ các đ/c là cán bộ quản lý, tổ
trưởng, giáo viên các trường
mầm non trong xã. Sự quan tâm, động viên của các cấp lãnh đạo là nguồn cổ vũ to
lớn, góp phần vào thành công của chuyên đề.
Chuyên
đề được tổ chức với mục tiêu giúp cán bộ quản lý, giáo viên nâng cao nhận thức
và kỹ năng tổ chức hoạt động giáo dục cảm xúc – xã hội cho trẻ, tạo nền tảng để trẻ
phát triển toàn diện về nhận thức, cảm xúc, hành vi và các mối quan hệ xã hội
ngay từ những năm đầu đời.
Mở
đầu chuyên đề là hoạt động ngoại khóa với màn đồng
diễn “Gọi tên cảm xúc”, được tổ chức nhẹ nhàng, sinh động. Thông qua các tình huống quen thuộc,
trẻ được nhận biết, gọi tên và thể hiện những cảm xúc cơ bản như vui, buồn, ngạc
nhiên, tức giận. Hoạt động tạo không khí gần gũi, giúp trẻ mạnh dạn thể hiện bản
thân, đồng thời giúp giáo viên nhận thấy vai trò quan trọng của việc giáo dục cảm
xúc trong các hoạt động tập thể.
Tiếp
đó, các đại biểu được dự giờ hoạt động làm quen văn học – truyện “Bài học
của Gấu con” dành cho trẻ nhà trẻ. Với cách kể chuyện truyền cảm, gần
gũi, giáo viên đã khéo léo lồng ghép nội dung giáo dục cảm xúc, giúp trẻ bước đầu
nhận biết cảm xúc vui, ngạc nhiên của nhân vật, biết thể hiện cảm xúc bằng nét
mặt, cử chỉ phù hợp. Hoạt động thể hiện rõ quan điểm giáo dục “lấy trẻ làm
trung tâm”, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi nhà trẻ.
Khép
lại phần minh họa là hoạt động “Cảm xúc của bé” dành cho trẻ mẫu
giáo 5 tuổi. Thông qua các hoạt động độc lập, trẻ được nhận diện cảm xúc của bản
thân, chia sẻ cảm xúc với bạn bè và học cách ứng xử phù hợp trong những tình huống
quen thuộc. Hoạt động giúp trẻ hình thành kỹ năng tự nhận thức, giao tiếp, hợp
tác và điều chỉnh cảm xúc – những năng lực quan trọng trong giáo dục cảm xúc –
xã hội.
Thông
qua các hoạt động của chuyên đề, nội dung giáo dục cảm xúc – xã hội được thể hiện
rõ nét, phù hợp với từng độ tuổi, có tính thực tiễn cao và dễ vận dụng trong
các hoạt động giáo dục hằng ngày tại các cơ sở giáo dục mầm non.
Chuyên đề là dịp để đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên các trường mầm non trong xã trao đổi, học tập kinh nghiệm, góp phần nâng cao chất lượng tổ chức giáo dục cảm xúc – xã hội cho trẻ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay❤️🍀